Buenas tardes y buen comienzo de semana.
Recuerden que tienen tiempo hasta el viernes para entregar las argumentaciones que no hayan entregado en su momento y las opiniones sobre la obra de teatro que trabajamos en la última clase.
⚠️¡No se cuelguen que después del viernes no se aceptan más trabajos!⚠️
Si necesitan ayuda con algo pueden escribirme por acá, el classroom o por correo que trataré de ayudarlos a ponerse al día.
Los y las quiero mucho.
¡Un abrazo grandote!
¡Buenas tardes!
Acabo de actualizar todas las pestañas de este
blog, sumando el material que trabajaremos en las próximas clases, las
fechas de entrega y cierre del ciclo y el Curriculum Prioritario con los
temas que efectivamente pudimos trabajar este año, en caso de que
alguien lo necesite.
Recuerden que quienes no pudieron participar en clase, o estuvieron ausentes, deben enviar la consigna de forma escrita.
Desarrollar brevemente tu opinión sobre la obra de teatro trabajada en clase "Los sordos", de Germán Berdiales.
Podés incluir: ¿qué te pareció la obra?, ¿te gustó el género?, ¿te hizo reír o no?, ¿por qué?
Tienen tiempo hasta el 13/11. Recuerden que, luego de esa fecha, no se aceptarán más trabajos para poder cerrar los informes de cada uno de ustedes con el tiempo necesario para prestarles la atención que merecen. Quienes ya participaron en la clase por meet, no deben enviar esta actividad.
¡Buenas tardes!
Les comparto el enlace para la clase de mañana, la anteúltima del año. Recuerden que comenzaremos a trabajar sobre teatro, les compartí material teórico que es lo que vamos a repasar rápidamente (ya vimos algo de esto el año pasado, pero quizá no lo recuerden) y la obra de teatro "Los sordos", de Germán Berdiales para que representemos durante la clase de mañana. Los personajes son:
* un viajero
* un campesino
* patrona (esposa del campesino)
* sordita (hija del campesino y la patrona)
Vayan pensando quién quisiera hacer cada papel. Recuerden que la última "nota" de este año será su participación en la dramatización de la obra y luego en su análisis. Cada uno tendrá unos minutos para exponer su opinión sobre la misma.
Meet 3ro A 10hs: https://meet.google.com/qeh-bdrd-xeo
¡Los y las espero!
Este trabajo es para aquellos alumnos y alumnas que, por diversos motivos (falta de luz, problemas de conexión, situaciones particulares) no pudieron realizar ninguna de las dos exposiciones que hicimos en las clases pasadas. Ellos son:
Bautista Escobar
Alan Gallardo
Axel Mamani
Ignacio Zelaya
Nicole Gomez
Sofía Grasso
Sofía Lescano
Candela Morinigo
Tatiana Pérez
Celeste Velazque
Valentina Duarte
Las consignas son muy similares, sólo que deberán entregarlas por escrito con tiempo hasta el viernes 06/11.
1. Desarrollo de un texto argumentativo a favor de la Educación Sexual Integral.
2. Desarrollo de un texto argumentativo en contra de la continuación de la enseñanza mediante las clases virtuales en el contexto de la pandemia por Coronavirus.
Cualquier duda, pueden escribirme por acá o por correo para preguntarme.
¡Buenas tardes!
Les comparto el enlace para la clase de mañana. Recuerden que realizaremos las exposiciones argumentativas de cada equipo a favor o en contra de la continuidad pedagógica con clases virtuales. Como dijimos en las clases anteriores, esta actividad se basa pura y exclusivamente en la exposición en clase, excepto casos puntuales de alumnos y alumnas con problemas de conectividad con los que ya conversé específicamente.
Meet 3ro A 10hs: https://meet.google.com/qeh-bdrd-xeo
¡Los y las espero!
¡Buenas tardes!
Les comparto el enlace para la clase de mañana. Recuerden que realizaremos las exposiciones argumentativas de cada equipo. Como dijimos en las clases anteriores, esta actividad se basa pura y exclusivamente en la exposición en clase, excepto casos puntuales de alumnos y alumnas con problemas de conectividad.
Grupos y temas: https://docs.google.com/document/d/1fYqEHYJg6kzs3sL5IEWXIi3_bdQ1qwy_RkXS4AiAE3A/edit?usp=sharing
Meet 3ro A 10hs: https://meet.google.com/qeh-bdrd-xeo
¡Nos vemos mañana!
